A MEMÓRIA E A LINGUAGEM

1. Desenvolvimento do cérebro e memória

Como o livro A Memória e a Linguagem é o terceiro livro em linha da Teoria Cognitiva Global, recomenda-se ler os dois anteriores para uma melhor compreensão das propostas e conceitos que realiza.

Na introdução do primeiro livro, O Cérebro e os Computadores, enquadra-se a Teoria Cognitiva Global como uma consequência da aplicação do modelo da Teoria Geral da Evolução Condicionada da Vida à psicologia evolutiva; comenta-se a tabela de links relacionados e citam-se as experiências científicas mais significativas que suportam ambas teorias científicas.

Natureza morta
Natureza morta

Esse livro também contém um breve resumo dos quatro livros da Teoria Cognitiva Global, oferecendo uma perspectiva rápida da mesma.

O livro O Cérebro e os Computadores, para além de descrever um esquema geral das funções cognitivas do cérebro, apresenta a ideia básica de que o conceito de inteligência está implicitamente incluído na memória e vice-versa.

Esta inter-relação entre inteligência e memória representa uma justificação mais para a conveniência de ler o livro sobre Inteligência, Intuição e Criatividade.

O citado ensaio sobre a inteligência contém dois grandes apartados com implicações diretas na teoria da memória e da linguagem. Por um lado, o modelo de gestão de conhecimento de acordo com a chamada inteligência elegante ajuda-nos a classificar a memória, tanto do ponto de vista do objeto da mesma em relação à fiabilidade e rapidez das respostas necessárias, como do horizonte temporal.

O outro grande apartado refere-se ao caráter genético das funções cognitivas, como a inteligência e a memória.

O segundo parágrafo do presente livro de A Memória e a Linguagem trata do interessante tema de como melhorar a memória a partir de uma posição realista da não existência de milagres ou melhorias sobrenaturais. No entanto, indicam-se as linhas gerais de como ajudar o funcionamento natural do cérebro; o que será mais fácil quanto melhor se conhecer a sua estrutura funcional e melhor se entenda a psicologia evolutiva.

O apartado seguinte dedica-se aos tipos de memória, analisando separadamente os processos conscientes e o horizonte temporal da memória. Entre os primeiros podemos assinalar a memória instantânea e as especializadas, que apresentam características muito particulares, como a memória visual, linguística ou emocional. Em relação ao horizonte temporal faz-se a distinção clássica entre curto, médio e longo prazo.

No mesmo bloco plasmam-se dois pontos sobre a fiabilidade e a integridade da memória; enquanto que a fiabilidade das respostas dadas pelo gestor da memória, que é a inteligência, já se tinha adiantado em grande medida no segundo livro da Teoria Cognitiva Global, a reflexão sobre a integridade leva-nos a discutir os mecanismos inconscientes de compressão, degradação e reconstrução da informação.

O quaro apartado estuda os mecanismos de optimização consciente que realiza o cérebro e a influência das condições ambientais sobre os mesmos. Utilizam-se as expressões memória automática e memória dirigida para ressaltar as possibilidades de atuar sobre os citados mecanismos de optimização.

Também se descrevem estratégias que utiliza o cérebro para melhorar a gestão da informação, como a memória dinâmica ou conjuntos pré-estabelecidos e memorizar só o contrário à lógica.

O último apartado refere-se à genética evolutiva e à neurociência, no qual se comentam as limitações de um possível estudo estatístico sobre a memória semelhante ao realizado sobre a inteligência no Estudo EDI– Evolução e Desenho da Inteligência.

Em concreto, os problemas da análise estatística da genética da memória são consequência dos distintos tipos de memória, a falta de indicadores de qualidade dos mesmos e dos efeitos de complementaridade, devidos à interação ente a inteligência como gestor da informação e a capacidade cognitiva de armazenar a informação.

Uma vez que se possui uma visão de conjunto da função cognitiva da memória, indaga-se sobre a potência da linguagem, a memória linguística e o raciocínio verbal.

Finalmente, efetuam-se algumas considerações sobre a base genética da linguagem e a evolução da mesma.