CONTO DE FADAS

Este conto de fadas para crianças é a história verdadeira de uma menina pequena curada de um problema leve por uma doutora que ela via como uma fada.

Vejamos a análise deste breve conto para crianças e comentário sobre as características e elementos principais da sua estrutura:

1. Conto de fadas

   Ainda que não seja realmente um conto de fadas é inegável que para a menina a doutora reúne todas as características de uma fada boa. Também se pode dizer que é um conto de aventuras, pois para a protagonista a visita à doutora teve uma grande emoção.

2. Conto de amor

   Uma característica comum a toda a coleção de contos infantis curtos grátis neste livro em linha é conterem relatos ou contos de amor, ainda que nem sempre pareça à primeira vista. O amor é o contexto ou fundo que dá coesão a todas as histórias, à sua interpretação e assimilação, inclusivamente é uma ferramenta necessária para compreender os maus.

3. Conto para dormir

   Os contos curtos ou breves sobre o amor ou com final feliz para bebês e crianças pequenas são ideais para dormir na forma de relatos falados, uma vez que os põem num estado de relaxamento ideal para um repouso agradável e um adequado funcionamento do cérebro infantil neste estado.

   Convém assinalar que nos relatos falados, sobretudo nos contos para ir dormir, inclusivamente nos muito curtos, frequentemente o menino ou menina dormem antes de acabar o conto. Adormeceram num mundo de fantasia no qual provavelmente incorporaram novos elementos ao roteiro.

   Um elemento importante é que os meninos e meninas tenham a oportunidade de escolher o relato falado ou conto para dormir ou que a sua opinião seja tomada em conta frequentemente.

4. Conto de fadas para crianças de 2 a 5 anos

   Tanto nos contos infantis em espanhol como nos contos em inglês, português e noutras línguas, a estrutura gramatical é muito simples e o vocabulário é muito básico devido aos destinatários dos mesmos, limitando-se à descrição de aspectos ou elementos muito básicos.

   Do mesmo modo, a repetição das palavras nos contos reforça o vocabulário utilizado e a seqüência de tempos insiste na idéia da persistência do tempo como um dos eixos centrais da nossa vida.

   Com o estilo a análise é semelhante, por vezes a história ou relato breve tem de ser muito simples, tão simples que a maioria são frases curtas ligadas pela palavra “e” e com vírgulas ou pontos. Um exemplo claro é a utilização do símbolo "~" no conto de fadas A Doutora (também conto em inglês na sua versão original) que significa uma pausa maior da normal, pois se os meninos e as meninas são muito pequenos necessitam tempo para entender as palavras e frases.

5. Conto inventado

   Desde logo, cada criança é um mundo, mas a minha experiência diz-me que o elemento mais importante não é a qualidade técnica do conto inventado ou personalizado, mas sim o amor que consegue transmitir.

   Não quero dizer que não haja que contar contos infantis tradicionais ou clássicos, já que muitos são realmente bons, mas sim que se podem complementar com contos inventados mais próximos aos meninos e às meninas, fazendo que estes valorizem e possam solicitar um ou outro tipo na hora de ir dormir com um relato falado.

6. Conto personalizado

   As crianças agradecem a atenção e cuidado que se lhes presta e percebem a diferença entre os contos tradicionais ou clássicos e os contos inventados personalizados, ainda que seja vagamente e de forma progressiva.

   O fato de que o conto infantil curto seja um conto personalizado não significa que o protagonista tenha que ter o mesmo nome que o menino ou menina que ouve o relato falado, nem sequer têm que ser meninos ou meninas os protagonistas.

   Como está baseado numa história verdadeira é um conto bastante personalizado na sua origem. Em qualquer caso, os relatos ou histórias de aventuras devem estar personalizados para facilitar a identificação das crianças com as personagens e estimular a sua imaginação.

   Neste conto de fadas, a personalização pode ser muito simples, pois todos os meninos e meninas vão ao médico mais tarde ou mais cedo.

7. Conto novo baseado numa história verdadeira

   Normalmente, as imagens dos contos curtos em linha correspondem às personagens ou elementos das histórias verdadeiras. As imagens do conto são fotos ainda que em ocasiões estejam tratadas para que pareçam desenhos.

   Este conto de fadas é o relato minucioso de uma história verdadeira. Todos os meninos e meninas pequenos têm que ir ao médico fazer revisões e mais tarde ou mais cedo acontece alguma coisa que fora do normal.

   Este conto de fadas para crianças descreve com simplicidade a função social dos médicos e médicas.

   Convém dar-lhe confiança ao menino e à menina doente em relação aos médicos, pois aliviará a tensão normal associada aos problemas de saúde. Para, além disso, reforçará nas meninas e meninos pequenos a idéia de convivência em sociedade; isto é, não só a sua família mais próxima cuida deles como também existe uma sociedade na qual as pessoas se ajudam mutuamente.

   O fato de que a realidade se desenhe em forma de conto de fadas ajuda os meninos e meninas pequenos a interpretá-la dentro d seu grande mundo.

   Nos relatos baseados em histórias verdadeiras é bom realizar o processo contrário ao dos contos personalizados.

   Os meninos e meninas pequenos sentem-se potentes e inteligentes por entender as mensagens e as relações do conto com o mundo real. Por essa oportunidade que lhes proporcionam estes contos sobre a vida sentem-se agradecidos e têm uma tendência natural a devolver o favor seguindo a moral da história do conto, sempre que seja razoável, claro.

8. Conto em inglês

   Dois relatos são contos em inglês na sua versão original e o resto em espanhol. Para além disso, todos os contos infantis breves deste livro online grátis estão em português, espanhol, inglês e outras línguas.

A DOUTORA

By Caroline Sedgwick

Havia uma menina pequena que se chamava Susana ~~~;
~ e era uma menina muito boa ~ e era muito bonita ~ e era muito esperta;
~ e a sua mamãe ~ e papai amavam-na ~~~ muito.

~ E um dia, Susana começou a coxear, não podia andar bem,
~ e doía-lhe a perna ~ e a sua mamãe ~ e papai estavam muito preocupados,
porque não sabiam como tinha acontecido,
nem porque tinha acontecido
nem quando tinha acontecido.

Então decidiram levá-la à ~~~ doutora,
então meteram-se no carro ~ e saíram da garagem,
~ e conduziram até ao consultório da doutora,
~ e quando chegaram sentaram-se na sala de espera um bocadinho,
~ esperando que saísse a doutora.

~ E quando saiu disse “olá Susana ~ o que é que tu tens?”
~ e Susana disse “ai doutora, dói-me a perna, ~ e não posso andar bem.”
~ e a doutora disse “pois então entra ~ e deita-te na cama.
~ e veremos o que podemos fazer”. Assim, Susana deitou-se na cama.

~ E a doutora começou a tocar a perna esquerda (como se estivesse brincando com ela - massagem, massagem, empurrando com o dedo, empurrando com o…)
~ e fez desde o músculo até ao fundo da perna, até ao pé
~ e de novo até ao cimo,
~ e então disse “não, essa não é a perna, deve ser a outra perna.”

~ E foi à perna direita
~ e fez desde o músculo até ao fundo da perna, até ao pé
~ e de novo até ao cimo,
~ e então disse “já sei qual é o problema, o problema é ~ ~ ~ o joelho”
~ e então fez: toque, empurrãozinho, massagem; ~ toque, empurrãozinho, massagem.

~~~~~~ CLICK ~ e Susana “doutora, doutora, a minha perna já não me dói.”
~ e a doutora disse: “desce da cama ~ e anda pelo quarto”
~ e Susana andou pelo consultório ~ e não coxeou.
~ e correu para a doutora e deu-lhe um abraço e um beijo muito grande.
~ e disse: “doutora, doutora, obrigada por curar-me a perna.”

~ E a doutora disse: “foi um prazer, volta quando quiseres.”
~ e Susana ~ e sua mamãe ~ e seu papai meteram-se de novo no carro
~ e foram para casa,
~ e quando chegaram a casa, Susana meteu-se num banho quentinho,
~ e vestiu o pijama quentinho,
~ e comeu um jantar quentinho.

~ E depois, experimentou andar, ~ e andou desde a televisão até ao sofá,
~ e desde o computador até à mesa da sala,
~ e a sua perna não lhe doía ~ e podia andar bem,
~ e então foram para a cama,
~ e dormiu imediatamente porque estava muito cansada,
~ e tinha sido um dia muito longo,
~ e este é o final do conto,
~ e viveram felizes para sempre,
~ e agora…

~ ~ ~ ~ ~ ~ DORMIR!