CONTOS DE AMOR

Breves contos de amor de uma criança pequena que vivia numa aldeia muito pequena. Livro em linha de contos de amor de Cañaveruelas.

Vejamos a análise deste breve conto para crianças e comentário sobre as características e elementos principais da sua estrutura:

1. Conto de amor

   Uma característica comum a toda a coleção de contos infantis curtos grátis neste livro em linha é conterem relatos ou contos de amor, ainda que nem sempre pareça à primeira vista. O amor é o contexto ou fundo que dá coesão a todas as histórias, à sua interpretação e assimilação, inclusivamente é uma ferramenta necessária para compreender os maus.

2. Conto para dormir

   Os contos curtos ou breves sobre o amor ou com final feliz para bebês e crianças pequenas são ideais para dormir na forma de relatos falados, uma vez que os põem num estado de relaxamento ideal para um repouso agradável e um adequado funcionamento do cérebro infantil neste estado.

   Convém assinalar que nos relatos falados, sobretudo nos contos para ir dormir, inclusivamente nos muito curtos, frequentemente o menino ou menina dormem antes de acabar o conto. Adormeceram num mundo de fantasia no qual provavelmente incorporaram novos elementos ao roteiro.

   Outra característica típica dos contos infantis para dormir é a participação ativa dos meninos e meninas no relato da história. No relato falado as palavras não terminadas convidam os meninos e meninas a terminá-las. Obviamente, a participação no conto tem que se ajustar às possibilidades e desejos dos destinatários e é um dos elementos dos contos personalizados.

   Um elemento importante é que os meninos e meninas tenham a oportunidade de escolher o relato falado ou conto para dormir ou que a sua opinião seja tomada em conta frequentemente.

3. Contos breves para crianças de 2 a 7 anos

   Tanto nos contos infantis em espanhol como nos contos em inglês, português e noutras línguas, a estrutura gramatical é muito simples e o vocabulário é muito básico devido aos destinatários dos mesmos, limitando-se à descrição de aspectos ou elementos muito básicos.

   Do mesmo modo, a repetição das palavras nos contos reforça o vocabulário utilizado e a seqüência de tempos insiste na idéia da persistência do tempo como um dos eixos centrais da nossa vida.

   Todos os contos são educativos, mas nos contos breves para bebês (até 3 anos) esta característica está sempre acentuada.

   Por outro lado, seguramente a muitos meninos ou meninas pequenos lhes parecerá que o livro grátis em linha de contos de amor de Cañaveruelas contém histórias verdadeiras com detalhes muito próximos à sua realidade.

4. Conto inventado

   Desde logo, cada criança é um mundo, mas a minha experiência diz-me que o elemento mais importante não é a qualidade técnica do conto inventado ou personalizado, mas sim o amor que consegue transmitir.

   Não quero dizer que não haja que contar contos infantis tradicionais ou clássicos, já que muitos são realmente bons, mas sim que se podem complementar com contos inventados mais próximos aos meninos e às meninas, fazendo que estes valorizem e possam solicitar um ou outro tipo na hora de ir dormir com um relato falado.

5. Conto personalizado

   Outra característica relevante é a apresentação, através destes contos infantis curtos online, de idéias próximas à vida real das crianças e do seu mundo, ajudando-os no desenvolvimento do seu estado evolutivo, tanto emocional como cognitivo.

   Para configurar um conto personalizado deve-se analisar o problema ou situação que se coloca na vida da criança, deve-se ter refletido e ideado uma trama para o novo conto; ou seja, uma dedicação de tempo e esforço de que os meninos ou meninas não terão consciência.

   Por isso uma recomendação saudável é adaptar algo tanto nos contos infantis clássicos como nos contos inventados aqui apresentados à situação real como idade, sexo, número de irmãos e outros elementos relevantes no mundo infantil que podem ser facilmente personalizados.

6. História verdadeira

   Há um tipo de contos ou relato que considero especialmente emotivo, trata-se de histórias verdadeiras da própria infância de quem relata o conto.

   Não apenas são recordações de amor e situações especiais próprias mas também, pelos mecanismos da memória, são episódios que por uma causa ou outra representam elementos importantes na vida de uma criança. Por esta característica é muito possível que os relatos e histórias impactem na mente das crianças.

   Outro benefício acrescido é que o pequeno conhece mais a pessoa que lhe conta o conto sem a referência pessoal; não há por que dizer-lhe a origem do conto de forma a que se obtém uma opinião mais objetiva. Mais: é bonito deixar que o descubra no momento certo.

   A estrutura dos contos de amor de Cañaveruelas, ao ser uma coleção de relatos breves que começam todos com os mesmos dois parágrafos que o conto A Gata, permite repetir algum parágrafo quando se considere conveniente ou haja muito tempo que não se menciona um em particular ou, simplesmente, se queira fazer um conto breve um pouco mais longo.

   Igualmente, a estrutura destes contos de amor em linha permite combiná-los de forma a que se possam incluir dois ou mais elementos de distintos contos breves num só relato.

CONTOS BREVES DE CAÑAVERUELAS

CONTO DA GATA

Numa aldeia perto de H… (Huete), que se chamava C… (Cañaveruelas – Waves in the Sea of Cane), vivia um menino pequenino numa praça no centro da aldeia que se chamava C… (El Coso)

Em El Coso havia uma casa onde vivia o menino pequenino com a sua família: o seu papai, a sua mamãe e os seus seis irmãozinhos, três irmãos e três irmãs.

Na mesma casa também viviam outros animais. Numa cavalariça vivia a jica, uma burrinha muito boa, muito forte e muito trabalhadora; e noutra cavalariça duas cabras que davam leite para o café da manha de todos os irmãozinhos.

O menino gostava muito da burrinha, tanto que uma das primeiras palavras que aprendeu a dizer foi jica, jica.

Igualmente, na casa havia uma gata que se chamava a Gata e se encarregava de que não houvesse demasiados ratos, porque poderiam comer a comida da despensa. A gata era um animal muito brincalhão, sempre que passava ao lado do menino empurrava-o com a barriga e atirava-o ao chão.

Para além disso, a casa tinha um curral na parte de trás onde havia um pequeno galinheiro para as galinhas, que entre outras coisas punham ovos, e os ovos fritos eram muito bons. Por debaixo do galinheiro estava a pocilga, uma divisão muito, muito pequena onde vivia um porquinho que era muito gordinho.

O menino pequeno tinha menos de dois anos, agarrando-se com as mãos à mesa da cozinha, onde almoçavam e jantavam, e pondo-se nas pontas dos pés não chegava a ver o que havia em cima da mesa; o menino não gostava de não saber o que havia ali e que todos os outros soubessem.

O menino estava muito contente por viver na cada de El Coso com a sua família e tantos animais, pensava que era uma grande sorte ter nascido humano em vez de burrinha, gata, cabra, galinha, porco, ratinho ou, porque não, formiga.

Tinha vontade de saber o que havia em cima da mesa sem necessidade de que alguém o segurasse ao colo; de poder agarrar a jarra de água sem ter que esperar que lha dessem quando tinha sede; e tinha vontade de poder evitar que a gata, tocando-lhe com a barriga ao passar ao seu lado, acabasse sempre por atirá-lo ao chão.

Não se magoava ao cair ao chão, mas ainda que ao princípio pensasse que eram pequenos acidentes, depois se deu conta de que, mais do que acidentes, era um pouco como se a gata dissesse: eu sou mais forte e aqui mando eu.

Outra coisa de que gostava muito era olhar para o lume. No chão da cozinha havia uma base de metal colada à parede, precisamente debaixo da chaminé, onde a sua mamãe cozinhava a comida em frigideiras e panelas com o calor do fogo de lenha. As contínuas mudanças de forma e cor das chamas e as brasas eram fascinantes e pedaços enormes de madeira acabavam reduzidos a pequenos montes de cinza.

O menino era muito feliz e todos eram muito bonzinhos, o seu papai, a sua mamãe e os seus seis irmãozinhos. Com tantos irmãozinhos estava sempre brincando. Quando alguma pessoa lhe perguntava de quem gostava mais, da jica ou do seu papai, respondia sempre que da jica, porque pensava que a jica necessitava de mais amor e estava mais sozinha.

Cada dia que passava, o menino estava mais e mais perto de ver o que havia em cima da mesa, até que, por fim, um dia conseguiu. Então pensou que o seu seguinte objetivo seria evitar que a gata o atirasse ao chão.

Já sabia que não eram acidentes e que o costumava atirar quando ele estava na cozinha. Ou seja, tinha que vigiar mais ou menos esses momentos porque a gata normalmente apanhava-o desprevenido, era uma traquinas. Pouco a pouco começou a poder agarrar a barriga da gata com as duas mãos antes que ela o atirasse.

Era como uma luta de gigantes, uma luta muito divertida com a sua amiga gata. Quando estava comendo, o menino atirava-lhe migalhas ou pedacinhos de pão porque a gata estava sempre a rondar as patas da mesa da cozinha.

Passaram dias e dias, semanas e semanas, seguramente meses e meses, ainda que o menino não soubesse muito bem ainda o que era um mês, até que por fim as forças se equilibraram. Durante um período de tempo nem muito longo nem muito curto, quando se cruzavam o menino e a gata, no meio da cozinha ou em outros sítios da casam, não sabiam se o menino ia parar ao chão ou se ia agarrar a gata sem cair.

No final, a gata começou a evitar a luta, o menino tinha crescido, estava orgulhoso mas, ao mesmo tempo, sentia a falta do suave toque da gata atirando-o ao chão.

Não obstante, de vez em quando a gata tocava no menino, mas como demonstração de carinho e sem intenção de derrubá-lo.

E todos foram felizes para sempre.
   E agora…
DORMIR!