GRAFICI STATISTICI

Il titolo di ogni grafico di questo studio dell'intelligenza orientato alla famiglia ci indica a che variabile del coefficiente intellettivo dei genitori (R o M & P) si riferiscono le correlazioni. Queste correlazioni sono rappresentate in ogni vertice o punto spesso delle linee di colore corrispondenti alle diverse variabili dei figli (F) oggetto d'analisi ed indicate nel riquadro nella parte destra del grafico.

Inoltre, nella parte sinistra del grafico compaiono le variabili formate dai diversi aggruppamenti da 1 a 10 valori dei 70 quozienti d'intelligenza (QI) esistenti per ognuna delle variabili del modello di dati originali, sia per i genitori che per i figli e senza ordine noto. A destra ci sono i gruppi della stessa grandezza, ma con valori ordinati prima del loro aggruppamento con la suddetta variabile, riportata sotto lo stesso, come criterio statistico d'ordine.

Insomma, si ottiene una percezione quasi istantanea della bontà, delle tendenze ed addirittura delle possibilità di miglioramento di 60 o più coefficienti di determinazione (r²). Tutto ciò ha permesso di calcolare e valutare approssimativamente circa 500 milioni di coefficienti di correlazione nell'insieme dello Studio EDI.

Studio dell'intelligenza - Metodologia della ricerca statistica



 

STUDI QUANTITATIVI DI PSICOLOGIA DELL'INTELLIGENZA COGNITIVA CON CORRELAZIONE E REGRESSIONE MULTIPLA

1. Generale

La differenza osservata nella ricerca correlazionale del modello di dati con variabili di gruppo fra dati statistici originali prima ordinati e non ordinati indica chiaramente che la riduzione del numero di elementi delle variabili, e quindi i gradi di libertà del modello statistico quando i gruppi sono maggiori, non migliora di per sé le correlazioni.

L'incremento dei coefficienti di correlazione nel modello di dati con le variabili di gruppi con la grandezza di questi gruppi quando sono stati prima ordinati i dati statistici originali, è dovuto al fatto che sia le deviazioni inerenti i testi d'intelligenza sia le variazioni o differenze provocate dalla combinazione genetica mendeliana si compensano in misura maggiore e dentro di ogni gruppo, ciò che dà luogo ad una separazione più netta di ogni scalone.

Indipendentemente dai buoni adattamenti ottenuti in molti casi nella presente ricerca quantitativa, la tendenza a migliorare la correlazione con la grandezza dei gruppi fa supporre che, per gruppi di 20 elementi e con un campione più grande, i coefficienti di correlazione potrebbero situarsi oltre lo 0,9 in ogni caso.

2. Modello Globale - Studi quantitativi di psicologia dell'intelligenza cognitiva con variabili centrate, evoluzione e vettore artificiale di coefficienti d'intelligenza creato per computer.

Dopo aver introdotto nel Modello Sociale l'evoluzione, nel senso apportato dalla Teoria dell'Evoluzione Condizionata della Vita, le limitazioni funzionali risultato dei problemi di genetica e dopo averlo dotato di processi statistici con la capacità di generare variabili quantitative con perturbazioni aleatorie che le avvicinino alle variabili di dati osservati, lo studio quantitativo completo dell'ereditarietà genetica e Intelligenza cognitiva dell'intelligenza funziona in modo soddisfacente, come si può constatare con i grafici di correlazione e regressione multipla che vengono qui presentati.

La terza sorpresa dello studio quantitativo di Intelligenza cognitiva EDI è stata che, dopo averlo convalidato, il modello completo o Modello Globale contiene esattamente gli stessi parametri di ereditarietà biologica, evoluzione e problemi di genetica di cui si serve il gioco gratis del biliardo Esnuka (1991). Ovvero, gli algoritmi genetici utilizzati nella simulazione di processi sono gli stessi. Avevo rinunciato ad introdurre alcuni di questi algoritmi genetici nella regressione lineare dello studio quantitativo di psicologia dell'intelligenza cognitiva perché non pensavo che fossero necessari e che sarebbe stato molto difficile giustificarli.

Tutti questi grafici di correlazione e di regressione multipla studio quantitativo d'Intelligenza cognitiva corrispondono al Modello Globale di ereditarietà multifunzionale, comprese le limitazione funzionati derivate dai problemi di genetica. Ovviamente, per ottenere un effetto visivo soddisfacente delle variabili quantitative, sono stati scelti i grafici della simulazione di processi in cui W si adatta maggiormente a una delle F o variabili osservate dei figli.

Con le variabili centrate studio quantitativo di psicologia dell'intelligenza cognitiva nel Modello Globale di simulazione dell'evoluzione viene mantenuto il loro miglior adattamento in rapporto a quelle individuali, che esisteva nel modello dell'Intelligenza Sociale.

Si potrebbe dire che i grafici di correlazione e di regressione multipla dello studio quantitativo sono ancora molto eloquenti.

Rispetto alle stesse variabili centrate senza gli algoritmi genetici dei processi di simulazione dell'evoluzione interna ed i problemi di genetica, si osserva un aumento dell'ICMG maggiore quando la funzione obiettivo è M & P di quando è R °, è però importante in entrambe, e maggiore con il criterio M1P1 ° che con R °, situandosi a 1,70 e 1,52 punti rispettivamente.

Sia per la funzione obiettivo R ° che per la M & P i risultati con un’impostazione quantitativa del modello di simulazione sono superiori quando si utilizzano i criteri d'ordine R ° e M1P1 °

3. Su questo grafico particolare dell'analisi statistica.

Il coefficiente di determinazione maggiore di questo grafico è 0,88

L'indice di correlazione multidimensionale (ICMG) è 17,20

Come si può osservare chiaramente, le variabili quantitative dei figli F, che sono le variabili dipendenti studiate nella ricerca correlazionale, si comportano in modo molto simile rispetto alla variabile esplicativa M & P

Su tali indicatori non ripercuoterà il 5% dell'evoluzione, poiché sia le variabili esplicative del modello M & P che il criterio d'ordine (M+P)/2 sono valori osservati direttamente e le correlazioni della variabile W ° non sono tenute in conto per gli stessi.