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Arrivati a questo punto vorrei toccare un tema delicato, quello dell'intelligenza umana in quanto a possibili differenze dell'intelligenza fra donne e uomini. Direi che c'è un consenso generale sull'esistenza di grandi differenze fra la sensibilità femminile e quella maschile. Di conseguenza gli insiemi delle funzioni relazionali basiche del cervello femminile e maschile che stanno alla base di queste sensibilità saranno alquanto differenti.
Se passiamo dunque un determinado test di intelligenza che registri in buona misura la sensibilità femminile a uomini e donne, ci sarebbe da aspettarsi punteggi migliori dalle donne e viceversa.
È curioso che tutti, in qualche modo, memorizziamo una rappresentazione degli altri in cui, oltre alla loro immagine, comprendiamo alcune caratteristiche, ovviamente, dal nostro punto di vista. Tra di loro ci sarebbe una stima intuitiva della loro intelligenza.
Siccome questa approssimazione verrà effettuata con una scala personale dell'intelligenza umana, non è da sorprendersi che molte donne dicano, completamente convinte, di essere più intelligenti degli uomini e viceversa. Infatti, tutte e tutti hanno ragione dal loro punto di vista o scala di riferimento.
Parlare della bellezza dell'intelligenza e dell'intelligenza della bellezza sarebbe un buon esempio della complessità del tema, dato che in un certo senso entrambe le affermazioni sono corrette, e devono quindi esistere funzioni relazionali elementari che le sostengano. Per quanto riguarda questo tema e senza voler entrar in ulteriori dettagli, si potrebbero menzionare alcune simmetrie...
Un altro esempio sarebbe il risultato differente che possono offrire complicati calcoli matematici se lavoriamo con variabili arrotondate a interi o con decimali. A volte è meglio una forma, a volte l'altra, ma se le funzioni sono molto complicate, probabilmente non si possono o non è efficiente mantenere entrambe simultaneamente nella struttura del cervello.
Per la loro quantità, nei complicati calcoli utilizzati nella dimostrazione dell'ereditarietà dell'intelligenza, vengono ordinate le variabili con criteri differenti, ed ecco che i risultati possono variare sensibilmente, non si potrebbe dire meglio, dipendendo dal criterio d'ordine previo all'ultimo utilizzato.
Se non si può conoscere del tutto una scala assoluta, potrà essere una buona soluzione utilizzare per pura convenzione una scala neutra rispetto al genere. È proprio ciò che fanno alcune fra le più importanti prove attuali, poiché constano di serie distinte di questionari o domande ed ottengono, mediante la ponderazione, una valorazione globale neutra.
In alcuni casi, come il TC1, test basato su serie di domino, i valori vengono corretti con scala distinta direttamente in funzione del genere, maschile o femminile.
In altri casi, si correggono i risultati in funzione dell'età. Per età superiori ai 30 anni viene progressivamente premiato il risultato poiché si considera che esiste una caduta del rendimento anche se non del potenziale.
Insomma, si tratta di raggiungere l'uguaglianza delle capacità intellettuali per età in modo convenzionale. Potrebbe essere il caso contrario, ovvero, la disuguaglianza teorica, ad esempio potrebbe darsi che i più giovani siano più intelligenti per motivi evolutivi, il lavoro statistico dell'annesso riesce a ravvicinarsi meglio alle correlazioni studiate con un miglioramento del 10% in ogni generazione.
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